Ystäväryhmämme eli "Papuset" pelasi tänään 28.10.2021 luokkamme 5a oppilaiden tekemiä pakopelejä.
Mira opettamassa QR-koodin käyttöä.
Sini auttamassa Papusten ryhmäläisiä pelaamisessa.
Tässä pelataan pelejä "Mansikka" ja "Sinikka pitää löytää!".
Ystäväryhmämme eli "Papuset" pelasi tänään 28.10.2021 luokkamme 5a oppilaiden tekemiä pakopelejä.
Mira opettamassa QR-koodin käyttöä.
Sini auttamassa Papusten ryhmäläisiä pelaamisessa.
Tässä pelataan pelejä "Mansikka" ja "Sinikka pitää löytää!".
Sini oli jälleen iloksemme keskiviikkona 29.9.2021 luokassamme opettamassa uutta eli kuinka tehdään Thinglinkin avulla pakopeli. Tarkoituksena on luoda Rantakylään meidän toiselle hankeryhmälle eli Papusille esittely koulustamme, sillä emme ole vieläkään päässeet tapaamaan toisiamme.
Oppilaat suunnittelivat paperille pelin, ja samalla nauhuri tallensi oppilaiden puheen. Käytiin kyllä aktiivista keskustelua ja ideointia. Mahtavaa yhteistyötä!
Sini opetti 360 kameran käytön.
Käytiin lainaamassa välillä rehtorin huonettakin.
Aloitimme työstämään tietotekstiä Anne Frankista tai Walt Disneystä. Tietoa etsittiin Internetistä ja koottiin vihkoon miellekartaksi. Oli hienoa kokea se hetki, kun oppilaat löysivät väärää tietoa Anne Frankista. On hyvä oppia lukemaan ja etsimään tietoa kriittisesti.
Meillä oli keskiviikkona 22.9.2021 pitkästä aikaa Sini opettamassa. Minä mallinsin eli toimin Sinin oppilaana ja luokka seurasi tarkkaan tuokiota. Aiheena oli Thinglink ja oman voimajulisteen tuottaminen.
Aloitimme koulun reippaasti tekemällä kasvion digitaalisesti.
Kävimme kuvaamassa muutamia kohteita koulun pihalla, jonka jälkeen työskentelimme luokassa ohjeiden mukaisesti.
Kuinka paljon helpompaa on tehdä näin?
Ei tarvitse laittaa sanomalehtien väliin painoon tai kuivatella...
Parin kanssa oli hyvä neuvotella otetuista kuvista.Vasarat paukkuivat, ja kuinka upeita töitä saatiin aikaan.
Välillä oppilaat kävivät keräämässä kasveja lisää.

Oppilaiden blogeja tulee tässä vielä lisää.
ENSIMMÄISEN OPPILASPARIN TEKSTI: "Susannan harjoittelijat olivat tehneet meille kolme erilaista peliä, joita pelattiin parien kanssa Ipadeillä. Ensimmäinen peli liittyi syömiseen, toinen oli Salapoliisipeli ja viimeinen oli Ystävyyspeli. Kaikki liittyi hyvään elämään. Kaikki pelit pelattiin eri tunneilla ja eri päivinä. Peleissä piti tehdä erilaisia tehtäviä ja vastata kysymyksiin. Kivoin peli oli Salapoliisipeli."
TOISEN OPPILASPARIN TEKSTI: "Eka peli oli hyvin monipuolinen ja siinä opetettiin paljon asioita ruoista ja annosmallista. Peliä oli hauska pelata, mutta muut pelit olivat haastavampia ja hauskempia. Arvosanamme peliin on molemmilla 3/5. "
Toinen peleistä oli erittäin hyvä, koska se oli pitkä ja siinä oli erilaisia pulmatehtäviä, joita oli hauska ratkoa. Peli oli sopivan haastava ja siksi annamme pelille arvosanan 4/5.
Kolmas peleistä oli todella hyvä, koska siinä piti suorittaa pareittain erilaisia tehtäviä ja ratkaista pistekirjoitus. Tehtäviä oli kiva tehdä, koska niissä sai käyttää mielikuvitusta, joten annamme pelille 5/5.
KOLMANNEN OPPILASPARIN TEKSTI: "Pelit oli kivoja, hauskoja ja osa vähän haasteellisempia kuin muut. Susanna ja opiskelijat tekivät peleistä hyviä. Niissä oli opettamista ja joskus tarinaa. Ensimmäinen peli oli kaikista kolmesta pelistä helpoin. Toinen peli oli vähän haastavampi kuin ensimmäinen Herra Hedelmäpeli. En muista mitä kaikkea toisessa pelissä opetettiin, mutta ainakin siinä puhuttiin jaksamisesta ja hyvin nukkumisesta. Kolmas peli oli haastavin, mutta kivoin, koska siinä puhuttiin ystävällisyydestä ja ystävyydestä. Kolmannen pelin tapa pelata oli erilaisin, koska siinä tarvittiin kahta iPad:ja, toisella skannattiin qr-koodit ja toisella ne näytettiin."
Susanna vieraili luokassamme ja toi iloa opiskelijoiden sunnittelemien hyvinvointipelien kera. Pelien suunnittelu oli osa Opetus, oppiminen ja teknologia -opintojaksoja. Opiskelijat ovat luokanopettaja- ja kotitalousopettajaopiskelijoita.
TÄSSÄ YHDEN OPPILASPARIN TEKSTI:
"Luokkaamme on tullut käymään pelien kanssa Susanna. Susanna yrittää opettaa pelien avulla asioita, jotka on hyväksi. Ensimmäinen peli oli herra Hedelmä, josta opimme ruuasta ja sen terveydestä. Seuraava peli oli salapoliisi Salaman sanapeli, jossa opimme asioita hyvinvoinnista ja uni asioita. Seuraavaksi eli viimeinen peli oli muistaaksemme nimeltä Amazing friends, jossa opimme olemaan luovia, käyttämään aivoja ja ystävyyteen liittyviä asioita.
ps. Susannan pelit oli opettavaisia ja kivoja!"
TOISEN OPPILASPARIN TEKSTI:
"Meidän mielestämme Susanna teki aivan loistavia pelejä. Susanna auttoi todella paljon, jos tuli ongelmia tai muita huolia. Opimme niissä paljon uutta syömisestä ja nukkumisesta. Tiedämme nyt monta kertaa pitää syödä päivässä suunnilleen. Peleissä oli ongelmia, niissä piti ratkaista koodeja tai itseasiassa tehtäviä. Peleissä oli yleensä yksi päähahmo, jolle etsittiin ystäviä. Peleissä oli kysymyksiä, joista piti valita yksi oikea. Vaikka peleissä tuli vääriä vastauksia pääsi silti leveliltä toiselle."
"Susanna on kiva ja auttaa asioissa. Susanna on myös kysynyt meiltä mielipiteitä pelistä. Pelit ovat
olleet tosi kivoja. Peleissä on oppinut uusia asioita ja ne ovat olleet kiinnostavia. Peleissä on myös oppinut miten syödä terveellisesti. Olemme oppineet paljon kaveri taidoista ja myös terveellisestä ruokavaliosta. Annamme peleistä yhteensä 4/5."
NELJÄNNEN OPPILASPARIN TEKSTI:
"Susannan keksimistä peleistä viimeisin peli oli kiva ja salapoliisi. Salapoliisi pelissä hauskinta oli ristikot. Hedelmäpeli oli hyvä, kun siinä pystyi valitsemaan vaihtoehdon. Hedelmäpeli oli aika lyhyt, mutta silti hyvä."
Oppilaiden tietokoneet jäivät kesälomille lauantaina 3.6.2023, ja näin päättyi yhteinen digimatkamme. Olimme ahkeroineet yhdessä kuuden vuod...