Tänään opettajaopiskelija ohjasi 5a luokassa, kuinka tietokoneellakin voi tehdä upeita julisteita. Tähän on olemassa oiva sovellus nimeltä Canva. Oppilaat olivat hyvin innostuneita tästä.
Ensin harjoiteltiin, ja seuraavalle kirjallisuustunnille jokainen tekee lukemastaan kirjasta arvostelun julisteen kera.
Ystäväryhmämme eli "Papuset" pelasi tänään 28.10.2021 luokkamme 5a oppilaiden tekemiä pakopelejä.
Mira opettamassa QR-koodin käyttöä.
Sini auttamassa Papusten ryhmäläisiä pelaamisessa.
Tässä pelataan pelejä "Mansikka" ja "Sinikka pitää löytää!".
Sini oli jälleen iloksemme keskiviikkona 29.9.2021 luokassamme opettamassa uutta eli kuinka tehdään Thinglinkin avulla pakopeli. Tarkoituksena on luoda Rantakylään meidän toiselle hankeryhmälle eli Papusille esittely koulustamme, sillä emme ole vieläkään päässeet tapaamaan toisiamme.
Oppilaat suunnittelivat paperille pelin, ja samalla nauhuri tallensi oppilaiden puheen. Käytiin kyllä aktiivista keskustelua ja ideointia. Mahtavaa yhteistyötä!
Sini opetti 360 kameran käytön.
Käytiin lainaamassa välillä rehtorin huonettakin.
Aloitimme työstämään tietotekstiä Anne Frankista tai Walt Disneystä. Tietoa etsittiin Internetistä ja koottiin vihkoon miellekartaksi. Oli hienoa kokea se hetki, kun oppilaat löysivät väärää tietoa Anne Frankista. On hyvä oppia lukemaan ja etsimään tietoa kriittisesti.
Meillä oli keskiviikkona 22.9.2021 pitkästä aikaa Sini opettamassa. Minä mallinsin eli toimin Sinin oppilaana ja luokka seurasi tarkkaan tuokiota. Aiheena oli Thinglink ja oman voimajulisteen tuottaminen.
Aloitimme koulun reippaasti tekemällä kasvion digitaalisesti.
Kävimme kuvaamassa muutamia kohteita koulun pihalla, jonka jälkeen työskentelimme luokassa ohjeiden mukaisesti.
Kuinka paljon helpompaa on tehdä näin?
Ei tarvitse laittaa sanomalehtien väliin painoon tai kuivatella...
Parin kanssa oli hyvä neuvotella otetuista kuvista.
Vasarat paukkuivat, ja kuinka upeita töitä saatiin aikaan.
Välillä oppilaat kävivät keräämässä kasveja lisää.
Oppilaiden blogeja tulee tässä vielä lisää.
ENSIMMÄISEN OPPILASPARIN TEKSTI: "Susannan harjoittelijat olivat tehneet meille kolme erilaista peliä, joita pelattiin parien kanssa Ipadeillä. Ensimmäinen peli liittyi syömiseen, toinen oli Salapoliisipeli ja viimeinen oli Ystävyyspeli. Kaikki liittyi hyvään elämään. Kaikki pelit pelattiin eri tunneilla ja eri päivinä. Peleissä piti tehdä erilaisia tehtäviä ja vastata kysymyksiin. Kivoin peli oli Salapoliisipeli."
TOISEN OPPILASPARIN TEKSTI: "Eka peli oli hyvin monipuolinen ja siinä opetettiin paljon asioita ruoista ja annosmallista. Peliä oli hauska pelata, mutta muut pelit olivat haastavampia ja hauskempia. Arvosanamme peliin on molemmilla 3/5. "
Toinen peleistä oli erittäin hyvä, koska se oli pitkä ja siinä oli erilaisia pulmatehtäviä, joita oli hauska ratkoa. Peli oli sopivan haastava ja siksi annamme pelille arvosanan 4/5.
Kolmas peleistä oli todella hyvä, koska siinä piti suorittaa pareittain erilaisia tehtäviä ja ratkaista pistekirjoitus. Tehtäviä oli kiva tehdä, koska niissä sai käyttää mielikuvitusta, joten annamme pelille 5/5.
KOLMANNEN OPPILASPARIN TEKSTI: "Pelit oli kivoja, hauskoja ja osa vähän haasteellisempia kuin muut. Susanna ja opiskelijat tekivät peleistä hyviä. Niissä oli opettamista ja joskus tarinaa. Ensimmäinen peli oli kaikista kolmesta pelistä helpoin. Toinen peli oli vähän haastavampi kuin ensimmäinen Herra Hedelmäpeli. En muista mitä kaikkea toisessa pelissä opetettiin, mutta ainakin siinä puhuttiin jaksamisesta ja hyvin nukkumisesta. Kolmas peli oli haastavin, mutta kivoin, koska siinä puhuttiin ystävällisyydestä ja ystävyydestä. Kolmannen pelin tapa pelata oli erilaisin, koska siinä tarvittiin kahta iPad:ja, toisella skannattiin qr-koodit ja toisella ne näytettiin."
NELJÄNNEN OPPILASPARIN TEKSTI:
Opin ystävyydestä, terveydestä ja ruuasta ja mistä ne tulee. Minun mielestäni tärkein aihe oli ystävyys. Ystävällisyyttä ja kohteliaisuutta tarvitaan aina jokapäiväisessä elämässä, koska sinä tervehdit ja juttelet toisille ihmisille päivittäin.
