Luokassamme oli viisi opettajaopiskelijaa reilut kaksi kuukautta. Tässäpä heidän ajatuksiaan arviointikokemuksistaan.
H3 -syventävän harjoittelun aikana pääsimme kokeilemaan monipuolisesti eri arviointimenetelmiä. Käytimme sähköistä arviointimenetelmää itse- tai vertaisarviointiin ja perineistä arviointimenetelmää kokeisiin, saneluihin ja päässälaskutesteihin. Lisäksi toteutimme MOK-opetuskokonaisuuden yhteydessä oppilaille Google Forms -kyselyn, joka toimi oheiskurssin tutkimustyökaluna. Sähköisinä alustoina käytimme Google Classroomia ja Seesawta.
Sähköiset arviointimenetelmät toimivat formatiivisessa arvioinnissa hyvin, eikä isompia ongelmia ollut. Haasteita toi se, kuinka muotoilla tehtävänanto tarpeeksi selkeästi, jotta oppilas ymmärtää sen kotonakin.
Sähköisen ja perinteisen arviointimenetelmän lisäksi, hyödynsimme vastuuviikoillamme Quizizz- ja Kahoot -alustoja sekä aliaksen pelaamista, joissa saimme välittömästi tiedon oppilaiden osaamisesta ja taidoista.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti